COMO REALIZAR EL REPORTE DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Como ya les comenté en clase, es muy importante que todas las tareas que se soliciten, las vayan realizando de la mejor manera; una de esas tareas son los reportes de laboratorio. Les recuerdo todos los pasos que hay que tomar en cuenta si quieren tener una muy buena calificación:

UN REPORTE DE LABORATORIO INCLUYE:

-Objetivo

-Fundamento

-Material

-Procedimiento

-Observaciones

-Resultados (que pueden ser cuadros, gráficas, etc.)

-Verificación (preguntas, completar enunciados, etc.)

-Conclusión

-Bibliografía

El objetivo, el material y el procedimiento, generalmente vienen en la práctica.

¿Qué debes realizar en el reporte de laboratorio?

• Lo que tu debes hacer muy bien es el fundamento, en cada práctica anoto lo que tienes que investigar, se debe hacer a mano, con letra legible, presentable y sin faltas de ortografía; es indispensable ilustrarlo, es decir poner imágenes alusivas al tema de la práctica.
• Las observaciones, las cuales generalmente son dibujos de los pasos que tu vas realizando en cada práctica, se deben de iluminar con colores reales de los reactivos y sustancias que se utilicen; si te cuesta dibujar el instrumental de laboratorio, en las papelerías venden plantillas. Es válido que a los dibujos se les ponga una pequeña leyenda que resuma cada uno de los pasos de la práctica.
• Resultados.- Generalmente, en cada práctica hay cuadros que se deben de completar de acuerdo a los resultados obtenidos en la práctica; o se deben de reportar resulatdos numéricos, después de haber realizado alguna medición.
• Verificación.- Consta generalmente de preguntas que se tendrán que responder, o tambien completar enunciados.
• Conclusión.- Se hace a partir del objetivo; es decir, leerlo, y responder si se cumplió, y anotar porqué, y si pasa lo contrario, también explicar porqué no se cumplió el objetivo.
• Bibliografía.- Anotar la cita de donde sacaste la información para realizar el fundamento de la práctica.

ORDEN A SEGUIR EN LA LIBRETA:

1.- Pegar práctica

2.- Dejar una hoja para el fundamento

3.- Realizar observaciones

4.- Hacer una conclusión por equipo

Espero que con todo esto que te comento, realices mejor tus reportes de laboratorio, recuerda que todo es en bien para tí, para que aprendas y para que obtengas buenas calificaciones...:)

SEMANA DEL 26 AL 30 DE AGOSTO ¡¡VAMOS AL LABORATORIO!!

Hola alumnos de tercero de secundaria:

Espero que estén bien...:)

Les recuerdo que esta semana VAMOS AL LABORATORIO, 3º "A" el viernes y 3º "B" y "C", el jueves, por lo que les pido que no se les olvide su bata, con nombre bordado,  es muy importante para poder entrar y realizar la primera práctica...

En esta semana conoceremos más sobre los elementos químicos, y es muy importante que vayas aprendiendo poco a poco el símbolo de cada uno. Para esto, te dejo unos links donde encontrarás juegos para que te ayuden a aprender los nombres con sus símbolos.

Juega y une los elementos con su símbolo

Descubre el elemento

Sopa de Letras

Practica mucho, ya que pronto habrá un QUIZ sorpresa!

Espero tu entusiasmo, entrega y disposición para la clase.

Bonita semana...:)

HOLA ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA

 

Bienvenidos a este blog que se ha creado para ustedes con la finalidad de brindarles información acerca de las actividades, trabajos y tareas que iremos realizando bimestre a bimestre a lo largo del ciclo escolar en CIENCIAS 3.

Pensamos erróneamente que la QUÍMICA es una materia dificil, sin embargo, te irás dando cuenta, que si pones atención a las clases, y cumples con lo que marca el reglamento escolar e interno, que con esfuerzo y dedicación, podrás salir adelante y con muy buenas calificaciones.

Te exhorto a que des tu mayor esfuerzo y también te invito a aportar  alguna idea o comentario que sirva para mejorar la clase; no dudes en comunicármelo.

Nuevamente te doy la bienvenida a la materia de QUÍMICA, que como irás aprendiendo forma parte de ti y de tu vida diaria.

PROPÓSITO DEL CURSO

El estudio de CIENCIAS 3 con énfasis en QUÍMICA, se orienta a que los estudiantes desarrollen sus habilidades, actitudes, valores y conocimientos básicos que les permitan:

1.- Desarrollar una cultura química que contemple aplicaciones de esta ciencia en diversos contextos cotidianos cercanos a ellos.

2.- Interpretar los fenómenos químicos de acuerdo con los modelos fundamentales de esta Ciencia.

3.- Interpretar y explicar algunas características de las sustancias y del cambio químico a partir del modelo cinético molecular.

4.- Analizar algunas de las acciones humanas derivadas de las transformaciones de los materiales respecto a la satisfacción de sus necesidades y sus implicaciones en el ambiente.

5.- Establecer, de manera crítica, juicios sobre el papel que juegan la ciencia y la tecnología en el mundo actual dentro del marco de un desarrollo sustentable.Valorar la ciencia como actividad humana con identidad propia en permanente construcción.

PROGRAMA

 

BLOQUE I.- Las características de los materiales
Unidad 1: La Química, la tecnología y tú

Unidad 2: Propiedades Físicas y Caracterización de las Sustancias

BLOQUE II.- La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química

Unidad 3: Mezclas, Compuestos y Elementos

Unidad 4: Tabla Periódica

BLOQUE III.- La transformación de los materiales:la reacción química

Unidad 5: La Reacción Química

Unidad 6: La Medición de las Reacciones Químicas

Unidad 7: Aporte Energético de los Compuestos Químicos de los Alimentos.

BLOQUE IV.- La formación de nuevos materiales


Unidad 8: Ácidos y Bases
Unidad 9: Oxidación y Reducción

BLOQUE V.- Química y Tecnología
Unidad 10: Proyectos

EVALUACIÓN (1er Bimestre)

Para la evaluación del primer bimestre se tomarán en cuenta los siguientes rasgos:

- Examen 30%
- Proyectos 20%
- Tareas y actividades en clase 15%
- Libreta de biografías 10%
- Laboratorio 10%
- Participaciones 5%
- Actitudes y valores 10%

PROYECTOS:
En este nivel ya sabes muy bien trabajar los proyectos; algunos puntos importantes a evaluar en este rasgo son: búsqueda y análisis de información, material, presentación (exposición), colaboración con el equipo, organización, objetivo, fundamento, entre otros.

TAREAS Y ACTIVIDADES EN CLASE:
Para obtener este porcentaje completo, en primer lugar debes cumplir lo que marca el reglamento de la materia y realizar las actividades completas y con calidad, y entregarlas en tiempo y forma.

LABORATORIO:
Sabes muy bien que para entrar al laboratorio necesitas tu bata; además mostrar orden al realizar la práctica y realizar correctamente tus observaciones y la conclusión, así como también cumplir con el material que se encargue para la realización de la práctica; así obtendrás el 10%.

LIBRETA DE BIOGRAFÍAS

Es muy importante que lleves esta libreta como te indiqué en clase; si deseas obtener el 10% deberás realizar las actividades que se soliciten, entregarlas en tiempo y forma y únicamente en esta libreta, por lo tanto, no se firmarán en otra libreta o en los apuntes de la clase normal.

PARTICIPACIONES
Para este primer parcial, si deseas obtener tu 5%, deberás reunir de 10 a 12 participaciones.

ACTITUDES Y VALORES:
Respetar el reglamento escolar y el reglamento de clase es indispensable para que este porcentaje esté completo al finalizar el primer periodo de clases. Los reportes restan este porcentaje.

PORCENTAJE DE MOTIVACIÓN (EXTRA)
- Décimas
- Participaciones de calidad.
- Iniciativas, ideas para la clase,ideas para proyectos, sugerencias,etc.

 Y POR ÚLTIMO:
- Recuerda que tú te ganas tu calificación...
- Si observas todo lo que se toma en cuenta para tu calificación, tienes una muy buena oportunidad para salir excelente en Ciencias 3, sólo es cuestión de decisión.

"Los estudiantes que triunfan
cometen errores,
pero no se rinden...aprenden
de ellos."